周六去中英街逛街，聽說周末有活動(dòng)！

去年年底，我和家人一起回了老家，準(zhǔn)備在農(nóng)歷新年期間一同回到深圳。今年春節(jié)過后，準(zhǔn)備下周去惠州探望老爸老媽。在中英街，看見魚燈舞的宣傳，現(xiàn)在傳統(tǒng)日漸式微，所謂宣傳變成張貼的游戲，無法在生活中代入，而文化就只剩下奶茶。

沙頭角魚燈舞，一種以魚燈為道具的廣場(chǎng)男子群舞，起源于清代康熙年間，至今已有三百多年的歷史。每逢農(nóng)歷新年，這里的傳統(tǒng)文化就會(huì)被重新激活，并且在附近的街區(qū)中展現(xiàn)得淋漓盡致。其中魚燈舞更是不可或缺的一部分，與其他地方一樣，在這里也能看到各類燈飾和節(jié)目，人們之間都能感受到一種歡樂與喜慶的氛圍。

回想起去年在中英街買東西時(shí)，我看到了魚燈舞的宣傳，這讓我很激動(dòng)。現(xiàn)在想來，那些傳統(tǒng)活動(dòng)也許已經(jīng)不再那么流行了，文化日漸式微。但我仍然希望能體會(huì)到它們帶來的美好與意義。所以今年春節(jié)后，我決定去惠州探望老爸老媽，并且準(zhǔn)備在中英街買東西，為我的生活增添一些傳統(tǒng)的氣息。

沙頭角魚燈舞，是一項(xiàng)以魚燈為道具的廣場(chǎng)男子群舞，起源于清代康熙年間。至今已有三百多年的歷史。這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)在農(nóng)歷新年期間會(huì)被重新激活，并且在附近的街區(qū)中展現(xiàn)得淋漓盡致。在這里，我可以感受到一種歡樂與喜慶的氛圍，每逢農(nóng)歷新年，這里的傳統(tǒng)文化都會(huì)被重新激活。其中魚燈舞更是不可或缺的一部分，人們之間都能感受到一種歡樂與喜慶的氛圍。

今年沒有辦游泳年卡，原因是覺得自己腸胃一直不太好，游冬泳偶有不適（雖然是恒溫泳池），所以現(xiàn)在有空改玩書法了。聽聞書法老師即將離開深圳，所以我要抓緊時(shí)間向他學(xué)習(xí)，除了上他的福利（免費(fèi)）課，我還到他的書法工作室去，算是正式拜師了！

昨天一起去他工作室的有班里五個(gè)同學(xué)。老師先幫我們復(fù)習(xí)顏體，他說要提升我們寫字的結(jié)構(gòu)，然后寫行書就會(huì)容易。老師對(duì)我們褒貶不一，有人需改變用筆力量，有人需注意筆劃寫法，對(duì)于我，他僅指出我的坐姿不夠端正，要我時(shí)刻提醒自己：身體要往后坐一些，紙張正對(duì)自己。他多次向其他同學(xué)表揚(yáng)我的手感，說我可以把楷書寫得很好！我很開心，因?yàn)楦杏X是個(gè)玄乎又重要的東西。當(dāng)我完成作品，他直言一點(diǎn)問題都沒有，用墨恰當(dāng)，寫出了顏體的＂有筋有骨有肉＂。

彭老師是責(zé)任心很強(qiáng)的老師，他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和弱點(diǎn)并盡心盡力，最關(guān)鍵的，每當(dāng)遇到問題，他能聽懂你奇厘古怪的疑惑并幫助找到根源，這令他的教學(xué)高效和正能量。雖然他可能會(huì)有些苛責(zé)，但是我覺得這也是一種責(zé)任。每個(gè)老師都應(yīng)該這樣去培養(yǎng)學(xué)生，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正成長(zhǎng)。所以我很感謝彭老師，他讓我們這些學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)書法，并且給予了我們很多的幫助和支持。

圖1 中英街魚燈舞宣傳；

圖2 3中英街美食街；

圖4 5老師工作室；圖6老師手稿；

圖7我的課堂作業(yè)；

圖9老師學(xué)生出國(guó)交流將作品送給外國(guó)友人。

(責(zé)任編輯：佚名)